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上街区外国语小学和上海惟乐教育集团联合教研

2021-07-31 00:12上一篇:内乡四小:支持抗疫情党员自愿捐款 |下一篇:没有了

本文摘要:为了更佳地用于二年级的英语绘本教材《storyhouse》,让学生做闻词不读,听音能写出,解决问题哑巴英语的问题,12月12日上午,剑桥大学语言及语言运用学博士陈建,受邀回到上街区外国语小学对英语教师展开教学指导。 在上街区外国语小学校长王明莉、副校长王志萍的会见下,上海唯艺教育集团董事长陈建和全体英语老师听评了由我校英语教师王芃任教的二年级《StoryHouse》20分钟的展出课。 课后,陈建博士和全体英语组教师展开了牵头教研。

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为了更佳地用于二年级的英语绘本教材《storyhouse》,让学生做闻词不读,听音能写出,解决问题哑巴英语的问题,12月12日上午,剑桥大学语言及语言运用学博士陈建,受邀回到上街区外国语小学对英语教师展开教学指导。  在上街区外国语小学校长王明莉、副校长王志萍的会见下,上海唯艺教育集团董事长陈建和全体英语老师听评了由我校英语教师王芃任教的二年级《StoryHouse》20分钟的展出课。  课后,陈建博士和全体英语组教师展开了牵头教研。

陈建首先对王芃老师任教的《StoryHouse》这节课给与了充份的认同,重点做到做到,效果显著。学生自学遵循CICH的教学设计流程,符合了学生的好奇心,唤起了学生自学的兴趣和自信心,让学生在自学的过程中教导较好的自学习惯。

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陈建博士回应,置身于上街区外国语小学需要沉痛的感受到浓烈的英语自学氛围,对外国语小学英语今后的发展明确提出了建议,并回应对学校的英语发展给与大力的反对。  坚信在专家的指导下,上街区外国语小学的英语教学不会突飞猛进,外国语小学的学生会获益多多。


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